Higiene para una vida saludable

Plan de clase

Secuencia didáctica: Higiene para una vida saludable

Objetivo de la clase: Compartir experiencias para mejorar la higiene en la escuela y la comunidad, y organizar campañas de higiene en la escuela y la comunidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración de la clase: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Interdisciplinaridad: Atender al problema de la importancia de la higiene en la escuela y su influencia en la mejora de calidad.

Enfoque transversal: Vida saludable y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema de la higiene para una vida saludable.


• Lectura en grupo de un cuento o historia relacionada con la importancia de la higiene.


• Reflexión grupal sobre la lectura y su relación con la higiene en la escuela.


• Actividad escrita: Los alumnos escribirán una lista de recomendaciones para mantener la higiene en la escuela.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso de las recomendaciones escritas por los alumnos en la sesión anterior.


• Organización de grupos para realizar una pequeña investigación sobre la higiene en la comunidad.


• Cada grupo presentará los resultados de su investigación y propondrá una campaña de higiene para la escuela o la comunidad.


• Reflexión grupal sobre las propuestas presentadas y elección de una campaña a llevar a cabo.

Sesión 3 (45 minutos):

• Organización y planificación de la campaña de higiene seleccionada.


• Designación de roles y responsabilidades dentro del grupo.


• Elaboración de materiales para la campaña (carteles, folletos, etc.).


• Enfoque en la importancia de la higiene en la calidad de vida de la comunidad.

Sesión 4 (45 minutos):

• Puesta en práctica de la campañ