Introducción al álgebra

Arisbet ULTRERAS
Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcula el valor de una variable en función de las otras.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase para Matemáticas en 3º de Secundaria


Tema: Introducción al álgebra


Objetivo (PDA): Representa algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcula el valor de una variable en función de las otras.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Integración interdisciplinar: Falta de identidad nacional


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio


Objetivo: Despertar el interés de los alumnos sobre el tema y su relación con la identidad nacional.



  • Presentar a los alumnos un video o imagen que muestre problemáticas relacionadas con la falta de identidad nacional.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre cómo podría ayudar el álgebra a resolver esas problemáticas.

  • Plantear la pregunta disparadora: ¿Cómo podemos utilizar el álgebra para abordar la falta de identidad nacional?


Fase 2: Desarrollo


Objetivo: Explorar conceptos y desarrollar habilidades relacionadas con el álgebra y su aplicación en la resolución de problemas de identidad nacional.


Sesión 1:



  • Explicar brevemente qué es el álgebra y su importancia en la resolución de problemas matemáticos y de la vida cotidiana.

  • Presentar ejemplos de problemas de identidad nacional que puedan resolverse utilizando el álgebra.

  • Guiar a los alumnos en la resolución de problemas sencillos de identidad nacional utilizando álgebra.


Sesión 2:



  • Revisar los conceptos de ecuaciones y expresiones algebraicas.

  • Plantear problemas de identidad nacional más complejos que requieran la creación de ecuaciones o expresiones algebraicas.

  • Guiar a los alumnos en la resolución de dichos problemas utilizando el álgebra.


Sesión 3:



  • Introducir el concepto de función y su relación con el álgebr