Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones.

Plan de clase

Nombre de la clase: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Nivel educativo: Secundaria 1º

Objetivo: El alumno usará diversas estrategias al convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender el problema del uso excesivo de redes sociales

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Actividad inicial: Presentación de la problemática del uso excesivo de redes sociales y discusión en grupos pequeños sobre las consecuencias negativas.


• Presentación del objetivo de la clase y del tema a tratar: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones.


• Explicación del concepto de fracción y decimal.


• Resolución de ejemplos en el pizarrón de cómo convertir fracciones a decimales y viceversa.


• Actividad práctica: Resolución de ejercicios de conversión en parejas.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior a través de preguntas y respuestas.


• Revisión de los ejercicios de conversión resueltos por los alumnos.


• Explicación de diferentes estrategias para convertir fracciones a decimales y viceversa.


• Actividad grupal: Investigación sobre el uso de fracciones y decimales en diferentes contextos de la vida cotidiana.


• Presentación de los resultados de la investigación por parte de los grupos.

Sesión 3:

• Actividad inicial: Reflexión en grupos sobre la relación entre el uso excesivo de redes sociales y la falta de habilidades matemáticas.


• Revisión de los conceptos de fracción y decimal.


• Explicación de cómo convertir fracciones propias e impropias a decimales y viceversa.


• Actividad práctica: Resolución de e