Situaciones de discriminación en la escuela, la comunidad, la entidad y el país, sobre la diversidad de género, cultural, étnica, lingüística, social, así como sobre rasgos físicos, desarrollo cognitivo y barreras de aprendizaje, y participación en ámbitos de convivencia, para la promoción de ambientes igualitarios, de respeto a la dignidad humana y a los derechos de todas las personas.
Xiomara Guadalupe Santiesteban
Ubicación curricular
Contenido Situaciones de discriminación en la escuela, la comunidad, la entidad y el país, sobre la diversidad de género, cultural, étnica, lingüística, social, así como sobre rasgos físicos, desarrollo cognitivo y barreras de aprendizaje, y participación en ámbitos de convivencia, para la promoción de ambientes igualitarios, de respeto a la dignidad humana y a los derechos de todas las personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza e identifica en el aula, la escuela, la comunidad y la entidad, situaciones de discriminación y exclusión por motivo de diversidad de género, física, sensorial, intelectual, mental, cultural, étnica, lingüística o social.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Tema: Situaciones de discriminación en la escuela, la comunidad, la entidad y el país, sobre la diversidad de género, cultural, étnica, lingüística, social, así como sobre rasgos físicos, desarrollo cognitivo y barreras de aprendizaje, y participación en ámbitos de convivencia, para la promoción de ambientes igualitarios, de respeto a la dignidad humana y a los derechos de todas las personas.
Objetivo:
- Analizar e identificar en el aula, la escuela, la comunidad y la entidad, situaciones de discriminación y exclusión por motivo de diversidad de género, física, sensorial, intelectual, mental, cultural, étnica, lingüística o social.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
- Presentación del tema:
- Iniciar la clase con una dinámica de presentación que promueva la inclusión y el respeto entre los alumnos.
- Presentar el tema de la discriminación y explicar la importancia de promover ambientes igualitarios y respetuosos en la escuela y la comunidad.
- Actividad de exploración:
- Formar grupos de trabajo y entregar a cada grupo un caso de discriminación en diferentes ámbitos (aula, escuela, comunidad, entidad).
- Los alumnos deberán analizar el caso, identificar las situaciones de discriminación y exclusión presentes y reflexionar sobre las consecuencias de estas actitudes.
- Puesta en común:
- Cada grupo deberá compartir su caso y las conclusiones obtenidas.
- Fomentar el debate y la reflexión sobre las situaciones de discriminación y las barreras de aprendizaje que pueden surgir a partir de estas actitudes.
Sesión 2 (45 minutos):
- Actividad de investigación:
- Los alumnos investigarán sobre diferentes tipos de d