Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.

Plan de clase

Tema: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.

Objetivo (PDA): Actúa éticamente para reducir las desigualdades, fomentando el respeto y la solidaridad en los pueblos más vulnerados en su comunidad, México y América Latina.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema transversal: Implementar acciones para el cuidado del agua.

Enfoque: Igualdad de género y de Interculturalidad crítica.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación participante: Registrar las acciones y actitudes de los alumnos durante las actividades relacionadas con el cuidado del agua y la reflexión sobre las consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida.


2. Evaluación escrita: Realización de una pequeña reflexión escrita sobre las medidas que los alumnos propondrían para reducir la desigualdad en el acceso al agua y mejorar la calidad de vida de las comunidades más vulnerables.

Planeación de clase:

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del tema: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.


• Actividad motivadora: Proyección de imágenes que muestren diferentes realidades de desigualdad en relación con el acceso al agua. Los alumnos deberán expresar sus impresiones y reflexionar sobre la importancia del agua para la vida.

Fase de desarrollo:

• Organización en grupos de trabajo.


• Planteamiento del problema central: ¿Cómo podemos reducir la desigualdad en el acceso al agua y mejorar la calidad de vida de las comunidades más vulnerables?


• Investigación: Los alumnos deberán investigar sobre las causas y consecuencias de la desigualdad en el