Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.

Objetivo (PDA): Planifica de manera colaborativa indagaciones para ampliar sus conocimientos sobre la naturaleza, el planeta y el universo: hace preguntas, explora su entorno, plantea respuestas iniciales, busca información, compara lo que sabe, registra datos y explica sus hallazgos.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema a atender: Conocimiento sobre el planeta y el universo.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Los seres vivos y su relación con la naturaleza.


• Actividad: Observación de distintos seres vivos en el entorno cercano (plantas, animales, insectos), identificando características comunes y diferentes.


• Planteamiento de preguntas iniciales sobre los seres vivos y su importancia en la naturaleza.

Sesión 2:

• Actividad: Investigación en grupos pequeños sobre un ser vivo específico (por ejemplo, una planta o un animal).


• Búsqueda de información en libros, internet u otras fuentes confiables.


• Registro de datos y comparación de la información recolectada.


• Elaboración de respuestas iniciales a las preguntas planteadas en la sesión anterior.

Sesión 3:

• Actividad: Observación de fenómenos naturales relacionados con los seres vivos (por ejemplo, el ciclo de vida de una mariposa, las estaciones del año y su influencia en las plantas).


• Registro de observaciones y reflexión sobre los procesos naturales.


• Discusión en grupos sobre posibles explicaciones a los fenómenos observados.

Sesión 4:

• Activ