Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Estudio de los números
Nivel: Primaria 1º
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: conversar con los alumnos sobre los números y su importancia en nuestra vida cotidiana.


• Actividad de indagación: presentar a los alumnos diferentes colecciones de objetos y pedirles que los cuenten de manera oral. Registrar las respuestas.


• Reflexión: preguntar a los alumnos si se dieron cuenta de algún patrón o diferencia al contar los objetos.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior: recordar la actividad de contar los objetos de manera oral y preguntar a los alumnos si identificaron alguna similitud en los números que dijeron.


• Actividad de indagación: presentar a los alumnos tarjetas con números escritos y pedirles que los ordenen de manera ascendente. Registrar las respuestas.


• Reflexión: preguntar a los alumnos si notaron alguna relación entre los números escritos y los objetos que han contado.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior: recordar la actividad de ordenar los números escritos.


• Actividad de indagación: presentar a los alumnos una colección de objetos y pedirles que representen la cantidad de elementos de diferentes formas (dibujos, líneas, puntos, etc.). Registrar las respuestas.


• Reflexión: preguntar a los alumnos si notaron alguna relación entre las diferentes formas de representar la cantidad y los números escritos.

Sesión 4:

• Repaso de la sesión anterior: recordar la actividad de representar la cantidad de elementos de diferentes formas.


• Actividad de indagación: presentar a los alumnos tarjetas con nú