Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.

Plan de clase

Título de la planeación: Construyendo y resolviendo problemas con figuras planas y cuerpos

Objetivo de la clase (PDA): Aplicar las propiedades de la congruencia y semejanza de triángulos al construir y resolver problemas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinar: Entornos familiares disfuncionales

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una actividad diagnóstica para conocer el nivel de conocimientos previos de los alumnos sobre figuras planas y cuerpos.


• Reflexión sobre la importancia de las figuras planas y cuerpos en nuestro entorno y cómo se relaciona con los entornos familiares disfuncionales.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Introducción al concepto de congruencia de triángulos.


• Observación de ejemplos de triángulos congruentes.


• Realización de actividades prácticas de construcción de triángulos congruentes.


• Resolución de problemas relacionados con la congruencia de triángulos.

Sesión 2:

• Introducción al concepto de semejanza de triángulos.


• Observación de ejemplos de triángulos semejantes.


• Realización de actividades prácticas de construcción de triángulos semejantes.


• Resolución de problemas relacionados con la semejanza de triángulos.

Sesión 3:

• Aplicación de las propiedades de congruencia y semejanza de triángulos en la construcción de figuras planas.


• Realización de actividades prácticas de construcción de figuras planas utilizando triángulos congruentes y semejantes.


• Reflexión sobre la importancia de las figuras planas en el arte y la estética.

Sesión 4:

• Introducción al concepto de cuerpos geométricos.


• Observación de ejemplos