Prevención de situaciones de riesgo
JOSE FERNANDO GUILLEN
Ubicación curricular
Contenido Prevención de situaciones de riesgo
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en la construcción de alternativas personales, familiares y comunitarias, que favorezcan la prevención de situaciones de riesgo ante accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales, para lograr el bien común.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Tema: Prevención de situaciones de riesgo
Objetivo: Participar en la construcción de alternativas personales, familiares y comunitarias que favorezcan la prevención de situaciones de riesgo ante accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales, para lograr el bien común.
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo y creación de un ambiente de confianza.
- Presentación del objetivo de la clase y su importancia.
- Realización de una dinámica de integración y de fomento de la autoestima, como "El círculo de los cumplidos" donde cada alumno debe decir algo positivo sobre el compañero que tiene a su lado.
Desarrollo:
- Introducción al tema de la prevención de situaciones de riesgo, haciendo énfasis en la importancia de la autoconciencia y la autoestima para evitar caer en situaciones peligrosas.
- Proyección de un video o realización de una actividad que muestre distintas situaciones de riesgo y sus consecuencias.
- Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones de riesgo que pueden enfrentar los alumnos y cómo podrían prevenirlas.
- Trabajo en grupos pequeños para investigar sobre uno de los tipos de riesgo mencionados en el objetivo (accidentes, adicciones, violencias, fenómenos naturales) y crear un folleto informativo con consejos de prevención.
- Presentación de los folletos por parte de cada grupo y retroalimentación constructiva por parte de los demás compañeros.
Cierre:
- Reflexión en grupo sobre lo aprendido y la importancia de la prevención de situaciones de riesgo.
- Asignación de una tarea para la siguiente sesión: cada alumno debe real