Alimentación saludable: características de la dieta correcta, costumbres de la comunidad, riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados, y acciones para mejorar la alimentación.
Marco Antonio Lopez
Ubicación curricular
Contenido Alimentación saludable: características de la dieta correcta, costumbres de la comunidad, riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados, y acciones para mejorar la alimentación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza etiquetas de diversos productos que consume regularmente para conocer los ingredientes que los componen, así como su contenido y aporte nutrimental, y tomar decisiones a favor de una alimentación saludable.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
Plan de clase
Tema: Alimentación saludable: características de la dieta correcta, costumbres de la comunidad, riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados, y acciones para mejorar la alimentación.
Objetivo de aprendizaje (PDA): Analiza etiquetas de diversos productos que consume regularmente para conocer los ingredientes que los componen, así como su contenido y aporte nutrimental, y tomar decisiones a favor de una alimentación saludable.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Introducción al tema: La importancia de una alimentación saludable y cómo influye en nuestra salud y bienestar.
- Realización de una lluvia de ideas sobre los alimentos que consumen regularmente los alumnos y sus características.
- Formulación de preguntas de investigación sobre los ingredientes y contenido nutricional de los alimentos.
- Formación de equipos de trabajo.
Sesión 2:
- Investigación en equipo: Los alumnos investigarán las etiquetas de los alimentos que consumen regularmente y registrarán los ingredientes y contenido nutricional de cada uno.
- Análisis de los resultados obtenidos y comparación entre los diferentes alimentos.
- Identificación de patrones y características comunes en los alimentos analizados.
Sesión 3:
- Exposición de los resultados: Cada equipo presentará sus hallazgos y conclusiones.
- Identificación de los alimentos más saludables y los que presentan riesgos para la salud.
- Discusión sobre las costumbres alimentarias de la comunidad y su impacto en la alimentación saludable.
- Reflexión sobre posibles mejoras en la alimentación individual y colectiva.
Sesión 4:
- Acciones para mejorar la alimentación: Los alumnos propondrán acciones conc