"Transformando la violencia a través de la comunicación dialógica: Procesos creativos para la erradicación de la violencia"

Plan de clase

Título de la clase: "Transformando la violencia a través de la comunicación dialógica: Procesos creativos para la erradicación de la violencia"

Objetivo de la lección (PDA): Imagina y comparte propuestas artísticas de acción para contribuir en la erradicación de la violencia en la familia, escuela y comunidad, haciendo uso de una comunicación abierta, respetuosa y empática con la diversidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Realizar una breve actividad de rompehielos para generar un ambiente participativo y de confianza.


• Presentación del objetivo de la clase y su importancia en la sociedad.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Introducción al tema de la violencia: tipos de violencia (física, verbal, emocional, entre otros) y sus efectos en la sociedad.


• Exposición de casos reales de violencia en diferentes contextos (familia, escuela, comunidad).


• Facilitar una reflexión guiada sobre la importancia de erradicar la violencia y la comunicación empática para lograrlo.


• Presentación de distintas formas de expresión artística (pintura, música, teatro, danza, etc.) como herramientas para generar conciencia y transformar la violencia.


• División de los alumnos en grupos y asignación de un contexto específico (familia, escuela o comunidad) para desarrollar su proyecto artístico.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Puesta en común de las ideas y propuestas de cada grupo.


• Discusión y análisis de las propuestas, destacando los aspectos positivos y las posibles mejoras.


• Reflexión final sobre la importancia de la comunicación dialógica y el arte como herramientas para erradicar la violencia.


• Resumen de los c