"Aprendiendo sobre los derechos de niñas y niños para una convivencia pacífica"

Plan de clase

Título de la clase: "Aprendiendo sobre los derechos de niñas y niños para una convivencia pacífica"

Objetivo de la clase: Reconoce que una convivencia pacífica se basa en el respeto de los derechos de todas y todos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque: Igualdad de género y de inclusión

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Los derechos de niñas y niños como base para el bienestar integral y la convivencia pacífica.


• Actividad motivadora: Observar imágenes de situaciones de convivencia y comentar qué derechos pueden estar siendo vulnerados.


• Presentación de los derechos de niñas y niños a través de una lluvia de ideas y actividades interactivas.


• Establecimiento de acuerdos de convivencia para el aula.

Sesión 2:

• Recapitulación de los derechos de niñas y niños.


• Presentación de una historia o cuento relacionado con el tema. Promover la reflexión sobre los derechos vulnerados en la historia y cómo se podrían haber respetado.


• Actividad práctica: Juego de roles para representar situaciones en las que se respetan o no se respetan los derechos. Discusión y reflexión posterior.

Sesión 3:

• Repaso de los derechos de niñas y niños.


• Presentación de una situación problemática relacionada con el tema: "Los alumnos no respetan acuerdos de convivencia, no comparten entre pares, no siguen indicaciones y no reconocen sus comportamientos". Se debe promover el análisis de las causas y consecuencias de estos comportamientos.


• Actividad grupal: Elaboración de un mural sobre los derechos de niñas y niños y la importancia de respetarlos en el aula.

Sesión 4:

• Repaso de los derechos de niñas y niñ