Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de la contaminación del agua en nuestra comunidad.
Carlos Martinez
Ubicación curricular
Contenido Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de algún problema colectivo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y reflexiona sobre las características y funciones de los trípticos informativos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de la contaminación del agua en nuestra comunidad.
Grado: 6º de primaria
Objetivo: Indagar y reflexionar sobre las características y funciones de los trípticos informativos.
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del proyecto comunitario y explicación del tema a abordar.
- Realización de una lluvia de ideas sobre problemas colectivos que afectan a nuestra comunidad.
- Elección del problema "Contaminación del agua" y justificación de la elección.
- Formación de grupos de trabajo y asignación de roles dentro de los grupos.
- Investigación en libros y recursos digitales sobre la contaminación del agua.
- Realización de una lista de información relevante para incluir en el tríptico.
Sesión 2:
- Reflexión sobre la importancia de la prevención de la contaminación del agua.
- Presentación de diferentes ejemplos de trípticos informativos.
- Análisis de las características y funciones de los trípticos.
- Diseño de un esquema de contenido para el tríptico.
- Distribución de tareas dentro de los grupos para la elaboración del tríptico.
Sesión 3:
- Revisión de la información recopilada en la sesión 1 y selección de la más relevante.
- Organización y distribución de la información en el tríptico.
- Diseño de ilustraciones y gráficos para complementar la información.
- Revisión y corrección de errores gramaticales y ortográficos.
- Elaboración de un borrador del tríptico.
Sesión 4:
- Presentación de los trípticos a la comunidad escolar.
- Retroalimentación y valoración de los trabajos realizados.
- Reflexión