Funciones en Matemáticas

Plan de clase

Planeación de clase: Funciones en Matemáticas

Tema: Funciones

Objetivo: Relacionar e interpretar la variación de dos cantidades a partir de su representación tabular, gráfica y algebraica.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de los alumnos que no logran relacionar las funciones con su vida cotidiana.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar a los alumnos el tema de las funciones y su importancia en la vida cotidiana.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se puedan aplicar las funciones.


• Mostrar ejemplos de funciones en diferentes contextos (economía, biología, física, etc.).


• Generar una pregunta guía, por ejemplo: ¿Cómo podemos relacionar las funciones con nuestra vida diaria?

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños.


• Asignar a cada grupo una situación cotidiana donde se pueda aplicar una función (por ejemplo, la relación entre la distancia y el tiempo en un viaje en autobús).


• Pedir a los alumnos que investiguen sobre la situación asignada y encuentren la relación entre las variables involucradas.


• Guiar a los alumnos para que representen la relación en una tabla, un gráfico y una expresión algebraica.


• Realizar una puesta en común de los resultados obtenidos por cada grupo.

Cierre:

• Realizar una reflexión en grupo sobre la importancia de las funciones en la vida cotidiana.


• Plantear preguntas de reflexión para que los alumnos relacionen lo aprendido con situaciones reales.


• Asignar tarea para la próxima sesión, donde los alumnos deberán buscar ejemplos de funciones en su vida cotidiana.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar brevement