Características de objetos y comportamiento de los materiales del entorno sociocultural

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Características de objetos y comportamiento de los materiales del entorno sociocultural

Objetivo de aprendizaje (PDA): Experimentar con distintos objetos para reconocer sus características y propiedades al manipularlos, combinarlos o transformarlos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de los alumnos que se les dificulta regular sus emociones dentro del aula para expresar sus emociones mediante experimentos.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción: Se realizará una introducción utilizando un video o imágenes que muestren distintos objetos y materiales del entorno sociocultural. Se les preguntará a los alumnos sobre las características que pueden observar en ellos.


• Actividad principal: Se organizarán grupos de 4 o 5 alumnos y se les proporcionará una caja con distintos objetos y materiales (por ejemplo, cartón, papel, tela, plastilina, palitos de helado, etc.). Los alumnos deberán explorar los objetos, manipularlos y experimentar con ellos para identificar sus características y propiedades.


• Reflexión y discusión en grupo: Se realizará una puesta en común en la que los alumnos compartirán sus hallazgos y reflexionarán sobre las características y propiedades de los objetos que han experimentado.

Sesión 2:

• Introducción: Se retomará la sesión anterior recordando las características y propiedades de los objetos y materiales que los alumnos experimentaron.


• Actividad principal: Se les propondrá a los alumnos un reto creativo: construir un objeto o una escultura utilizando los materiales y objetos que se les proporcionen. Los alumnos deberán co