Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas a través de la clasificación y reutilización de desechos.

Plan de clase

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas a través de la clasificación y reutilización de desechos.

Objetivo (PDA): Analizar necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:
Inicio:

• Bienvenida a los alumnos y explicación del objetivo de la clase.


• Presentación del tema: la importancia de la clasificación y reutilización de desechos.


• Actividad de motivación: mostrar imágenes de diferentes tipos de desechos y preguntar a los alumnos qué podrían hacer con ellos.

Desarrollo:

• Formación de grupos de trabajo.


• Investigación sobre los diferentes tipos de desechos y sus características. Los alumnos deberán buscar información en libros, internet u otras fuentes.


• Discusión en grupo sobre cómo la clasificación y reutilización de desechos pueden contribuir a resolver problemas en el entorno cercano.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre la importancia de la clasificación y reutilización de desechos.


• Entrega de una actividad para la siguiente sesión: cada grupo deberá identificar un problema relacionado con los desechos en el entorno cercano y plantear posibles soluciones.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Presentación de las actividades realizadas por los grupos en la sesión anterior.


• Discusión en grupo sobre los problemas identificados y las posibles soluciones planteadas.

Desarrollo:

• Formación de nuevos grupos de trabajo, mezclando a