Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz

Laura Chavez
Ubicación curricular
Contenido Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las acciones de personas grupos u organizaciones realizadas en México y América Latina para promover actitudes, valores y comportamientos basados en una cultura de paz.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz


Tema: Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz.
Objetivo (PDA): Analiza las acciones de personas, grupos u organizaciones realizadas en México y América Latina para promover actitudes, valores y comportamientos basados en una cultura de paz.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Inclusión.
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Sesión 1:
Fase de Inicio:



  • Presentar el tema del día y el objetivo de la clase.

  • Realizar una breve introducción sobre la importancia de la cultura de paz en la sociedad.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre ejemplos de personas, grupos u organizaciones que promueven la paz en México y América Latina.


Fase de Desarrollo:



  • Dividir a los estudiantes en grupos de trabajo.

  • Entregar a cada grupo una lista de diferentes organizaciones a favor de la cultura de paz en México y América Latina.

  • Pedir a los grupos que investiguen sobre una organización asignada y que recojan información sobre sus acciones, valores y comportamientos promovidos.

  • Cada grupo deberá analizar la información recopilada y preparar una presentación sobre la organización asignada.


Fase de Cierre:



  • Cada grupo presentará su investigación sobre la organización asignada, destacando sus acciones, valores y comportamientos promovidos.

  • Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de estas acciones para promover la cultura de paz.

  • Asignar una tarea para la siguiente sesión: cada estudiante deberá investigar sobre una persona o grupo que promueva la cultura de paz en México