Obtención y representación de información

Plan de clase

Tema: Obtención y representación de información

Objetivo (PDA): El alumno utilizará tablas, gráficas de barras y gráficas circulares para analizar y representar información.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: El desarrollo de la planeación abordará el problema de interpretación de datos y elaboración de gráficas.

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Actividad práctica: Los alumnos elaborarán una tabla y una gráfica de barras utilizando datos proporcionados.


2. Cuestionario: Los alumnos responderán preguntas que requieren interpretación de datos y análisis de gráficas.

Planeación de clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Pregunta motivadora: ¿Qué es una tabla y para qué se utiliza?

Desarrollo:

• Explicación teórica sobre el uso de tablas para organizar y representar información.


• Ejemplos prácticos de tablas y su interpretación.


• Actividad grupal: Los alumnos elaborarán una tabla con datos proporcionados por el docente.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de las tablas en la obtención de información.


• Comentario de los alumnos sobre la actividad realizada.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.


• Pregunta motivadora: ¿Qué es una gráfica de barras y cómo se utiliza?

Desarrollo:

• Explicación teórica sobre el uso de gráficas de barras para representar información.


• Ejemplos prácticos de gráficas de barras y su interpretación.


• Actividad grupal: Los alumnos elaborarán una gráfica de barras utilizando la tabla creada en la sesión anterior.

Cierre:

• Reflexión sobre la