Las reacciones químicas y su relación con la convivencia en el salón

Plan de clase

Planeación de clase: Las reacciones químicas y su relación con la convivencia en el salón

Objetivo: Explicar y representar intercambios de materia y energía en las reacciones químicas, identificando si son endotérmicas o exotérmicas, y analizar su aprovechamiento en actividades humanas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: Problemas de convivencia en el salón

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 1. Cuestionario de conocimientos previos 2. Elaboración de un mapa conceptual

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de un cuestionario de conocimientos previos para identificar los conocimientos previos y preconcepciones de los alumnos sobre las reacciones químicas y la conservación de la materia.


• Análisis de los resultados del cuestionario en conjunto con los estudiantes.


• Discusión sobre los problemas de convivencia en el salón y su relación con la química.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Introducción a las reacciones químicas y su importancia en la vida diaria.


• Explicación de la Ley de conservación de la materia y su relación con las reacciones químicas.


• Análisis de ejemplos de reacciones químicas y su interpretación utilizando ecuaciones químicas.


• Realización de experimentos sencillos para observar las manifestaciones de las reacciones químicas.


• Discusión sobre cómo se conserva la materia en las reacciones químicas y su relación con los problemas de convivencia en el salón.

Sesión 2:

• Introducción al concepto de energía en las reacciones químicas y su relación con el calor.


• Explicación de las reacciones exotérmicas y endotérmicas.


• Análisis de ejem