Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y sus efectos en la calidad de vida de las personas.

Plan de clase

Planeación de clase: Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y sus efectos en la calidad de vida de las personas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Argumentar las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, mediante la interpretación del Índice de Desarrollo Humano (IDH) y el Índice para una vida mejor, para explicar sus efectos en la calidad de vida.

Interdisciplinaridad: Atender al problema de aula con 45 alumnos, gusto por las dinámicas, alumnos con problemas de conducta, aula amplia y con proyector.

Sesión 1:

Fase de inicio (10 minutos):

• Presentación del tema a través de una imagen o video relacionado con desigualdades socioeconómicas en México y el mundo.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por desigualdades socioeconómicas y cómo creen que afecta la calidad de vida de las personas.

Fase de desarrollo (30 minutos):

• Explicación del Índice de Desarrollo Humano (IDH) y el Índice para una vida mejor. Mostrar ejemplos de países con diferentes niveles de desarrollo humano y comparar sus indicadores.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignar a cada grupo un país con un nivel diferente de desarrollo humano. Pedirles que investiguen sobre las desigualdades socioeconómicas en ese país y cómo afecta la calidad de vida de las personas.

Fase de cierre (10 minutos):

• Cada grupo presenta sus hallazgos y conclusiones sobre las desigualdades socioeconómicas en el país asignado.


• Reflexionar en conjunto sobre la importancia de combatir las desigualdades socioeconómicas y cómo se pueden reducir.

Sesión 2:

Fase de inicio (10 minutos):

• Realizar una