Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.

Plan de clase

Tema: Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.

Objetivo (PDA): Identifica saberes familiares que son útiles para la vida, sin poner en riesgo su integridad física y la de las otras personas.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema a atender: Los niños y niñas no cuentan con hábitos de higiene y cuidado personal, así como las familias cuentan con un alto índice de sedentarismo.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos): Presentación del tema y definición del problema.

• Presentar el tema "Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad" a través de imágenes y ejemplos.


• Identificar el problema: falta de hábitos de higiene y cuidado personal, y alto índice de sedentarismo en las familias.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saberes familiares podrían ayudar a resolver estos problemas.


• Realizar una actividad de reflexión en la que los niños y niñas escriban o dibujen una situación en la que hayan necesitado de un saber familiar para resolverla.

Sesión 2 (45 minutos): Indagación sobre saberes familiares.

• Presentar diferentes situaciones o necesidades en las que los saberes familiares sean útiles, como cocinar, cuidar plantas, arreglar objetos, entre otros.


• Formar grupos y asignar a cada grupo una situación o necesidad para investigar.


• Los grupos deberán buscar información en libros o internet sobre cómo se resuelve esa situación o necesidad con un saber familiar.


• Cada grupo presentará su investigación al resto de la clase y se generará una discusión sobre la importancia de estos saberes en la vida diaria.

Sesión 3 (45 minutos):