Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia
Nivel educativo: Secundaria
Curso: 1º de secundaria
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo de aprendizaje (PDA): Realiza, de manera colectiva, una propuesta oral o por escrito, para promover acciones que posibiliten erradicar la violencia en las familias y la escuela.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Atender al problema "Problemas por separación familiar"

Enfoque: Interculturalidad crítica y Vida saludable

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)

• Presentación del tema: Comunicación asertiva y dialógica


• Explicación de la importancia de erradicar la violencia en las familias y la escuela


• Sensibilización a través de testimonios de personas que han experimentado violencia debido a la separación familiar


• Reflexión en grupo sobre las consecuencias de la violencia y la importancia de buscar soluciones

Sesión 2: Análisis del problema (45 minutos)

• Presentación del problema "Problemas por separación familiar"


• Análisis de las posibles causas y consecuencias de la separación familiar en la comunidad escolar


• Trabajo en grupos para identificar situaciones de violencia derivadas de la separación familiar


• Debate en grupo sobre la importancia de promover la comunicación asertiva y dialógica para prevenir la violencia en estos casos

Sesión 3: Desarrollo de propuestas (45 minutos)

• Presentación de herramientas de comunicación asertiva y dialógica (expresión de sentimientos, escucha activa, empatía, negociaci