Elaboración de proyectos para resolver necesidades y problemas relacionados con la violencia escolar y de género, aprovechando los recursos de la ciudadanía digital.

ricardo rivera
Ubicación curricular
Contenido Proyectos como un recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora proyectos orientados a resolver necesidades y problemas relacionados con la violencia escolar y de género, aprovechando los recursos de la ciudadanía digital.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para Formación cívica y ética: Proyectos como recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática.


Tema: Elaboración de proyectos para resolver necesidades y problemas relacionados con la violencia escolar y de género, aprovechando los recursos de la ciudadanía digital.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Objetivo: Elaborar proyectos orientados a resolver necesidades y problemas relacionados con la violencia escolar y de género, aprovechando los recursos de la ciudadanía digital.


Problemática adicional a atender: Tiro de basura dentro y fuera del salón de clases y en el patio durante el recreo.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema: "La importancia de la participación ciudadana en la resolución de problemáticas escolares y comunitarias".

  • Breve introducción a la problemática de la violencia escolar y de género.

  • Presentación de la problemática adicional: tiro de basura dentro y fuera del salón de clases y en el patio durante el recreo.

  • Reflexión guiada sobre el impacto de estas problemáticas en la comunidad escolar y cómo pueden afectar la convivencia y el aprendizaje.


Fase 2: Desarrollo


Sesión 1:



  • Formación de equipos de trabajo.

  • Contextualización sobre la ciudadanía digital y los recursos que ofrece para abordar problemáticas.

  • Identificación de necesidades y problemas relacionados con la violencia escolar y de género.

  • Selección de una problemática para desarrollar un proyecto.


Sesión 2:



  • Investigación y recopilación de información sobre la problemática seleccionada.

  • Análisis de la situación actual y los factores que contribuyen a la proble