Interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo

Plan de clase

Secuencia didáctica: Interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo

Objetivo: Reconoce ideales y temáticas sociales que se imprimieron en ciertas manifestaciones culturales y artísticas, en un tiempo y espacio determinados.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a abordar: Rezago escolar

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1: Introducción al tema y selección de manifestaciones artísticas (45 minutos)

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Explicación de lo que es una manifestación artística y su importancia en la sociedad.


• Actividad: Los alumnos formarán equipos para investigar y seleccionar una manifestación artística de México o del mundo que les interese y que refleje ideales y temáticas sociales.


• Cada equipo presentará su elección y justificará por qué consideran que refleja ideales y temáticas sociales.

Sesión 2: Análisis de manifestaciones artísticas (45 minutos)

• Recapitulación del tema y objetivo de la clase anterior.


• Actividad: Los equipos analizarán en profundidad la manifestación artística seleccionada, identificando los ideales y temáticas sociales presentes.


• Los alumnos deberán hacer una breve exposición sobre su análisis y presentar ejemplos concretos.

Sesión 3: Presentación de proyectos comunitarios (45 minutos)

• Explicación de qué es un proyecto comunitario y cómo se puede aplicar a las manifestaciones artísticas.


• Actividad: Los equipos diseñarán un proyecto comunitario relacionado con la manifestación artística que seleccionaron, en el que busquen resolver o atender el problema del rezago escolar.


• Cada equipo presentará su proyecto, explicando cómo se relaciona con la m