Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar el tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo (PDA): Identifica recursos literarios en lengua española y los emplea en la elaboración de cartas personales y biografías, para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas que experimenta en su entorno familiar, escolar o comunitario.

Problema a atender: Comprensión lectora.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.


• Motivación: Realización de una actividad grupal en la que los alumnos compartan y expresen sus propias sensaciones, emociones, sentimientos e ideas acerca de su entorno familiar, escolar o comunitario.

Desarrollo:

• Explicación de los diferentes recursos literarios que se utilizarán en la elaboración de cartas personales y biografías.


• Ejemplos de recursos literarios y su aplicación en diferentes contextos.


• Actividad práctica individual: Los alumnos deberán escribir una carta personal utilizando los recursos literarios aprendidos.

Cierre:

• Puesta en común de las cartas personales elaboradas por los alumnos.


• Reflexión y análisis sobre la importancia de los recursos literarios para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.

Sesión 2:

Inicio:

• Retroalimentación de la sesión anterior.


• Introducción del concepto de biografía y su importancia como recurso literario para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.


• Ejemplos de