Introducción a la responsabilidad compartida

Emily Alejandra Cambambia
Primaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Responsabilidad compartida en el cuidado de sí y el de nuestro entorno con la familia, la escuela, la comunidad, el uso de internet y redes sociales, para generar espacios de bienestar e inclusión, equidad e igualdad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la importancia de la responsabilidad compartida de los padres, autoridades y los pares, en la escuela y en la comunidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de Clase: Responsabilidad Compartida en el Cuidado de Sí y el Entorno


Objetivo: Comprender la importancia de la responsabilidad compartida de los padres, autoridades y los pares, en la escuela y en la comunidad.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Secuencia Didáctica:


Sesión 1 (45 minutos)


Tema: Introducción a la responsabilidad compartida



  • Inicio (5 minutos):



    • Saludo y presentación de la temática.

    • Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por responsabilidad y cómo se relaciona con su vida en la familia, escuela y comunidad.



  • Desarrollo (30 minutos):



    • Presentación del problema: "Los niños no saben mucho sobre la responsabilidad y eso conlleva al poco conocimiento sobre las decisiones y resultados de estas".

    • Organizar a los estudiantes en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre la importancia de la responsabilidad compartida en el cuidado de sí y el entorno.

    • Los grupos deberán buscar información en libros, internet u otras fuentes confiables.



  • Cierre (10 minutos):



    • Puesta en común de las investigaciones realizadas por cada grupo.

    • Resaltar las ideas principales y elaborar una definición consensuada de responsabilidad compartida.




Sesión 2 (45 minutos)


Tema: Responsabilidad compartida en la familia y la escuela



  • Inicio (5 minutos):



    • Recapitulación de la sesión anterior y revisión de la definición de responsabilidad compartida.



  • Desarrollo (30 minutos):



    • Presentar casos hipotéticos relacionados con situaciones de responsabilidad en la familia y la escuela.

    • Dividir a los estudiantes en grupos y pedirles que analicen los casos y propongan soluciones basadas en la responsab