Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Plan de clase

Planeación de clase: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Tema: Problemas de violencia entre los compañeros

Objetivo (PDA): Analizar necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

Sesión 1:

• Presentación del tema: Problemas de violencia entre los compañeros.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles causas de la violencia entre compañeros y las consecuencias que puede tener.


• Realizar un debate en el que los estudiantes expongan sus opiniones y reflexiones sobre el tema.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 2:

• Investigación sobre el tema: Los alumnos, en grupos, investigarán sobre la violencia entre compañeros, sus causas, consecuencias y posibles soluciones.


• Cada grupo deberá presentar su investigación y análisis al resto de la clase.

Sesión 3:

• Análisis de alternativas de solución: Los estudiantes, en grupos, analizarán las alternativas de solución encontradas en la investigación y discutirán cuál consideran que es la mejor opción.


• Cada grupo presentará su propuesta de solución y argumentará por qué consideran que es la mejor.

Fase 3: Cierre

Sesión 4:

• Selección de la mejor opción: Los estudiantes, de manera individual, seleccionarán la mejor alternativa de solución, teniendo en cuenta los criterios y condiciones contextuales.


• Realizar una puesta en común y debate sobre las diferentes opciones elegidas por los estudiantes.

Sesión 5:

• Elaboración de un plan de acción: Los estudiantes, en grupos, diseñará