Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y sus efectos en la calidad de vida de las personas.
Brenda Jacqueline Silva
Ubicación curricular
Contenido Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y sus efectos en la calidad de vida de las personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende qué son las desigualdades socioeconómicas e identifica sus efectos y repercusiones en la vida de las personas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y sus efectos en la calidad de vida de las personas.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Nivel: Secundaria 1º.
Duración: 1 sesión de 50 minutos.
Objetivo (PDA): Comprende qué son las desigualdades socioeconómicas e identifica sus efectos y repercusiones en la vida de las personas.
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.
Problemas a atender: problemas auditivos, falta de interés, distracción, alumnos complicados y de ego superior, no celulares durante las clases.
Fases de la clase:
Inicio (10 minutos):
- Saludo y establecimiento de normas de convivencia.
- Presentación del tema y su relevancia en la vida de los alumnos.
- Actividad motivadora: proyección de imágenes o videos que ejemplifiquen las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo.
Desarrollo (30 minutos):
- Organización de los alumnos en grupos de trabajo.
- Entrega de una situación problemática relacionada con el tema: "Imagina que eres un investigador social encargado de analizar las desigualdades socioeconómicas en tu comunidad. ¿Qué acciones tomarías para concientizar a las personas sobre este problema y sus efectos en la calidad de vida?".
- Los alumnos deben investigar, debatir y proponer soluciones a la situación problemática planteada.
- El maestro/a debe guiar y orientar la discusión, fomentando el pensamiento crítico y el respeto hacia las diferentes opiniones.
Cierre (10 minutos):
- Puesta en común de las propuestas de cada grupo.
- Reflexión conjunta sobre las desigualdades socioeconómicas y sus efectos en la calidad de vida de las personas.
- Conclusiones finales y cierre de la c