Intervención del entorno familiar y escolar para imaginar y realizar propuestas de mejora

Plan de clase

Planeación de clase: Intervención del entorno familiar y escolar para imaginar y realizar propuestas de mejora

Tema: Intervención del entorno familiar y escolar para imaginar y realizar propuestas de mejora
Objetivo: Explorar, desde la perspectiva de género, cualidades del entorno familiar y escolar y representarlas mediante el uso intencional de formas, colores, texturas, sonidos, movimientos y gestos.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Inclusión
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Introducir a los alumnos al tema de intervención del entorno familiar y escolar y su importancia en la mejora de la comunidad.


• Actividad de sensibilización: Realizar una lluvia de ideas sobre cómo se sienten en casa y en la escuela, qué les gustaría cambiar y cómo podrían hacerlo.


• Observación y registro: Los alumnos deberán observar su entorno familiar y escolar, identificar aspectos positivos y negativos, y registrarlos en una hoja de registro.

Sesión 2:

• Análisis de la información: En grupos, los alumnos deberán analizar la información recopilada en la sesión anterior y seleccionar un aspecto negativo para trabajar.


• Búsqueda de soluciones: Cada grupo deberá buscar posibles soluciones para el aspecto negativo seleccionado y plasmarlas en una propuesta visual utilizando formas, colores, texturas, sonidos, movimientos y gestos.

Sesión 3:

• Presentación de propuestas: Los grupos deberán presentar sus propuestas visuales al resto de la clase, explicando el aspecto negativo que abordan y cómo su propuesta contribuye a mejorarlo.


• Reflexión y debate: Realizar un debate en el que los alumnos puedan expresar sus opi