Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Héctor Manuel Catedral
Ubicación curricular
Contenido Capacidades, habilidades y destrezas motrices
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Integra sus capacidades, habilidades y destrezas motrices, para poner a prueba el potencial individual y de conjunto.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices


Objetivo PDA: Integrar las capacidades, habilidades y destrezas motrices para poner a prueba el potencial individual y de conjunto.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática interdisciplinar: Desarrollo de habilidades motrices y cuidado del medio ambiente.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.


Sesión 1:


Inicio:



  • Realizar una breve introducción sobre el tema de capacidades, habilidades y destrezas motrices.

  • Presentar la problemática interdisciplinar sobre el desarrollo de habilidades motrices y cuidado del medio ambiente.

  • Generar una lluvia de ideas sobre cómo podemos utilizar nuestras habilidades motrices para cuidar el medio ambiente.


Desarrollo:



  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una actividad de Aprendizaje servicio relacionada con el cuidado del medio ambiente, utilizando sus habilidades motrices.

  • Los alumnos deberán planificar y llevar a cabo la actividad, poniendo en práctica sus capacidades, habilidades y destrezas motrices.


Cierre:



  • Reflexionar en grupo sobre la importancia de integrar nuestras capacidades, habilidades y destrezas motrices para cuidar el medio ambiente.

  • Evaluar de forma formativa el desempeño de los alumnos durante la actividad de Aprendizaje servicio.


Sesión 2:


Inicio:



  • Realizar una recapitulación de la sesión anterior, recordando la importancia de integrar las capacidades, habilidades y destrezas motrices para poner a prueba el potencial individual y de conjunto.

  • Presentar ejemplos de actividades físicas que requieren de estas habilidades y destrezas motrices.


Desarro