Azar y probabilidad en Secundaria 3º

Plan de clase

Planeación de clase: Azar y probabilidad en Secundaria 3º

Tema: Azar y probabilidad
Objetivo de aprendizaje (PDA): Resuelve problemas donde se calcule la probabilidad de ocurrencia de dos eventos independientes (regla del producto).
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque interdisciplinario: Adicciones
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema y el objetivo de aprendizaje.


• Actividad motivacional: Realizar una encuesta sobre las adicciones más comunes entre los estudiantes y analizar los resultados. Relacionar las adicciones con el azar y la probabilidad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se utilice el azar y la probabilidad en la vida cotidiana.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Introducción al concepto de azar y probabilidad.


• Explicación de la regla del producto para calcular la probabilidad de dos eventos independientes.


• Resolución de ejercicios sencillos y de aplicación de la regla del producto.


• Actividad práctica: Realizar una actividad donde los estudiantes lancen una moneda y un dado al mismo tiempo y calculen la probabilidad de obtener resultados específicos.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior.


• Aplicación de la regla del producto en problemas más complejos.


• Resolución de problemas donde se calcula la probabilidad de ocurrencia de dos eventos independientes.


• Actividad práctica: Diseñar un juego de azar donde los estudiantes tengan que calcular la probabilidad de ganar.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior.


• Introducción a las adicciones y su relación con el azar y la probabilidad.


• Análisis de ejemplos de situaciones de riesgo donde el azar y la probabilidad están