Introducción al análisis de cuentos y poemas

denisse ramirez
Ubicación curricular
Contenido Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora una antología con los cuentos y poemas seleccionados, que incluya título, portada, portadilla, índice, ilustraciones, comentarios sobre la interpretación de cada texto y nombres de las y los participantes.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al análisis de cuentos y poemas (15 minutos)


Objetivo de la sesión: Introducir a los alumnos en el análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Iniciar la clase explicando a los alumnos que trabajarán en el análisis de cuentos y poemas para poder disfrutarlos y comprender su significado.

  2. Definición de los conceptos clave: Explicar las características de los cuentos y los poemas, resaltando la importancia de la interpretación y la apreciación de las obras literarias.

  3. Ejemplo práctico: Leer en voz alta un cuento corto y un poema, y guiar una breve discusión sobre sus elementos y significado.

  4. Discusión en grupos: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y pedirles que compartan sus impresiones sobre el cuento y el poema leídos. Anotar en el pizarrón las ideas principales que surjan de la discusión.


Sesión 2: Selección de cuentos y poemas (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Seleccionar cuentos y poemas para elaborar una antología.


Actividades:



  1. Introducción a la antología: Explicar qué es una antología y cómo se estructura, haciendo énfasis en la inclusión de título, portada, portadilla, índice, ilustraciones y comentarios sobre la interpretación de cada texto.

  2. Búsqueda de cuentos y poemas: Pedir a los alumnos que busquen en la biblioteca o en internet cuentos y poemas que les gusten o les llamen la atención. Cada alumno debe seleccionar al menos dos obras.

  3. Presentación de las selecciones: En grupo, cada alumno debe compartir sus selecciones y explicar por qué las eligió. Anotar en el pizarrón los títulos de las obras seleccionadas por cada alumno.


Sesión 3: Análisis de cuento