Las reacciones químicas: manifestaciones, propiedades e interpretación de las ecuaciones químicas con base en la Ley de conservación de la materia, así como la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor.

Plan de clase

Planeación de clase para Química en secundaria 3º - Las reacciones químicas y su relación con la salud integral.

Objetivo de aprendizaje: Reconocer distintas reacciones químicas en el entorno y en actividades experimentales, a partir de sus manifestaciones y el cambio de propiedades de reactivos a productos.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión.

Tema transversal: Salud integral.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del tema: Las reacciones químicas y su relación con la salud integral.


• Actividad motivadora: Realizar una lluvia de ideas sobre las reacciones químicas que los alumnos conocen y cómo podrían estar relacionadas con la salud.


• Introducción a la Ley de conservación de la materia y la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor.

Fase de desarrollo:

• Actividad experimental: Realizar una reacción química sencilla en el laboratorio, como la mezcla de bicarbonato de sodio y vinagre para generar dióxido de carbono.


• Observar y registrar las manifestaciones y cambios de propiedades que ocurren durante la reacción.


• Análisis de resultados y discusión grupal sobre las implicaciones de estas reacciones en la salud integral.

Fase de cierre:

• Reflexión sobre la importancia de reconocer las reacciones químicas en el entorno y su relación con la salud.


• Asignación de una tarea individual: Investigar y traer ejemplos de reacciones químicas presentes en la vida diaria y su impacto en la salud.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Retomar la tarea individual asignada en la sesión anterior.


• Discusión en grupo sobre los ejemplos de reacciones químicas encontrados