Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Clase de Historia para alumnos de Secundaria 3º

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Aplicar el eje organizador uso y gestión del agua y su impacto para analizar el desarrollo histórico de las antiguas civilizaciones mesopotámica, egipcia, hindú y china.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Problema: Uso y cuidado del agua

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rubrica de participación en la resolución del problema del uso y cuidado del agua.


2. Mapa conceptual del desarrollo histórico de las antiguas civilizaciones mesopotámica, egipcia, hindú y china, evidenciando su relación con el uso y gestión del agua.

Planeación de clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.


• Activación de conocimientos previos: Preguntas sobre las civilizaciones mesopotámica, egipcia, hindú y china y su relación con el agua.


• Introducción al problema: Uso y cuidado del agua.

Desarrollo:

• Organización de grupos de trabajo.


• Investigación guiada sobre la relación entre las civilizaciones mesopotámica, egipcia, hindú y china y el uso del agua.


• Análisis de la información recolectada y su relación con el problema planteado.

Cierre:

• Presentación de los hallazgos por parte de cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia del agua en el desarrollo de las antiguas civilizaciones.


• Planteamiento de preguntas y reflexiones para la próxima sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Recuperación de preguntas y reflexiones planteadas en l