Introducción al tema de democracia y sus retos en México y el mundo.

Jesus Efrain Zavala Bernal
Ubicación curricular
Contenido Instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora los retos que enfrenta la democracia en México y el mundo para involucrarse en su fortalecimiento.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema de democracia y sus retos en México y el mundo.


Objetivo de aprendizaje: Comprender el concepto de democracia y conocer los retos que enfrenta en México y el mundo.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (5 minutos)
    a. Saludo y motivación para la clase.
    b. Presentación del objetivo de aprendizaje.



  2. Actividad introductoria (10 minutos)
    a. Realizar una lluvia de ideas en el grupo sobre qué entienden por democracia.
    b. Anotar en el pizarrón las ideas principales y generar una definición conjunta.



  3. Desarrollo del tema (25 minutos)
    a. Presentación de conceptos clave sobre democracia y su importancia en la sociedad.
    b. Explicación de los diferentes mecanismos de representación democrática.
    c. Ejemplos de retos que enfrenta la democracia en México y el mundo, como la corrupción, la desigualdad, etc.



  4. Aplicación y reflexión (5 minutos)
    a. Realizar una actividad de reflexión individual sobre los retos que enfrenta la democracia en la comunidad del alumno.
    b. Preguntar a algunos alumnos sobre sus reflexiones y generar una discusión en el grupo.




Sesión 2: Instituciones y organizaciones democráticas en México y el mundo.


Objetivo de aprendizaje: Conocer las instituciones y organizaciones que promueven y fortalecen la democracia en México y el mundo.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (5 minutos)
    a. Repaso del objetivo de aprendizaje de la sesión anterior.
    b. Motivación para la clase.



  2. Actividad introductoria (10 minutos)
    a. Realizar una actividad grupal para identificar las instituciones y organizaciones democráticas que conocen los alumnos.
    b. Organizar una lluvia de ideas y anotar las respuestas en el piza