Defensa del derecho al acceso a la protección de datos personales, a la información, la transparencia y la rendición de cuentas en un gobierno democrático
FHER FIERROS
Ubicación curricular
Contenido Defensa del derecho al acceso a la protección de datos personales, a la información, la transparencia y la rendición de cuentas en un gobierno democrático.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Destaca la importancia de que las servidoras y los servidores públicos y representantes populares desempeñen sus funciones con apego a la ley de manera honesta, transparente y limitada, utilizando los recursos públicos para beneficio de la sociedad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase: Defensa del derecho al acceso a la protección de datos personales, a la información, la transparencia y la rendición de cuentas en un gobierno democrático
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Pensamiento crítico y de Interculturalidad crítica
Nivel: Secundaria 1º
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Sesión 1:
Objetivo: Introducir el tema y sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de la transparencia y rendición de cuentas en un gobierno democrático.
Inicio (10 minutos):
- Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué entienden por transparencia y rendición de cuentas.
- Presentar un video o imagen que muestre situaciones de corrupción y falta de transparencia en el gobierno.
- Despertar la curiosidad de los alumnos alrededor del tema planteando preguntas como "¿Por qué es importante que los servidores públicos sean transparentes?"
Desarrollo (30 minutos):
- Presentar el problema a los alumnos: "Imaginen que en su comunidad se descubre un caso de corrupción en la administración de los recursos públicos. ¿Qué acciones podrían tomar como ciudadanos para exigir transparencia y rendición de cuentas?"
- Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar y reflexionar sobre el tema.
- Proporcionar recursos como artículos, noticias o testimonios de expertos en el tema para que los alumnos los analicen y reflexionen sobre ellos.
Cierre (10 minutos):
- Pedir a cada grupo que comparta sus hallazgos y reflexiones con el resto de la clase.
- Promover un debate en el que los alumnos puedan expresar sus opiniones y argumentos sobre la importancia de la transparencia y rendición de cuentas en un