Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Plan de clase

Planeación de clase

Materia: Formación cívica y ética
Grado: Secundaria 1º
Tema: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Objetivo (PDA): Asume una postura ética acerca de los movimientos sociales y políticos que originaron los derechos humanos en el mundo y su influencia en México.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Temas transversales: Violación de los derechos humanos

Duración de las sesiones: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.


• Motivación: Reflexión sobre la importancia de los derechos humanos y cómo han sido vulnerados en distintas épocas de la historia.


• Planteamiento del problema: Se plantea la situación problemática de la violación de los derechos humanos en México y cómo los movimientos sociales y políticos pueden influir en su defensa.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Introducción a los movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo.


• Análisis de casos históricos relevantes (ej. movimiento de los derechos civiles en Estados Unidos, movimiento de derechos humanos en Sudáfrica).


• Debate y discusión en grupos sobre la importancia de dichos movimientos y su impacto en el reconocimiento de los derechos humanos.

Sesión 2:

• Análisis de los movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en México.


• Estudio de casos emblemáticos (ej. movimiento estudiantil del 68, movimiento por los derechos de las mujeres).


• Reflexión individual sobre cómo han influido estos movimientos en la garantía de los derechos humanos en México.

Sesión 3:

• Análisis de los desafí