Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Eduardo Leal
Primaria 4º Grado De lo humano y lo comunitario 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comparte los cambios que afronta en sus capacidades y las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse para valorar la manera en que las demás personas inciden en la construcción de su identidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1:


Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse


Objetivo: Compartir los cambios que afronta en sus capacidades y las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse para valorar la manera en que las demás personas inciden en la construcción de su identidad.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 45 minutos


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (5 minutos): El docente dará la bienvenida a los alumnos y les preguntará acerca de cómo se sienten en cuanto a los cambios que están experimentando en esta etapa. Se les invitará a compartir sus opiniones y reflexiones.



  2. Presentación del tema (10 minutos): El docente explicará brevemente el concepto de formas de ser, pensar, actuar y relacionarse, relacionándolo con la construcción de la identidad. Se les presentará a los alumnos la importancia de analizar cómo las demás personas influyen en nuestra manera de ser.



  3. Actividad de reflexión (15 minutos): Los alumnos se dividirán en grupos pequeños y se les proporcionará una serie de preguntas para que reflexionen y compartan sus experiencias sobre cómo las personas que los rodean influyen en su forma de ser, pensar, actuar y relacionarse. Cada grupo presentará sus conclusiones al resto de la clase.



  4. Elaboración de un mural (15 minutos): En grupos, los alumnos crearán un mural en el que representarán gráficamente las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse que han identificado en su entorno. Se les proporcionarán materiales artísticos para que plasmen sus ideas.




Sesión 2:


Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse


Objetivo: Compartir los cambios que afronta en sus capacidades y las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse para valorar la maner