Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Plan de clase

Tema: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Objetivo: Percibe cambios corporales, y con ayuda, nombra las emociones que experimenta, como alegría, tristeza, sorpresa, miedo o enojo, y reconoce las situaciones que las provocan.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción a las emociones (45 minutos)

• Presentación de la sesión y revisión de los objetivos.


• Dinámica de presentación: Los alumnos se presentarán y compartirán cómo se sienten en ese momento.


• Conversación sobre las diferentes emociones: Alegría, tristeza, sorpresa, miedo y enojo. Explicación de cada una y ejemplos de situaciones que las pueden provocar.


• Actividad práctica: Se mostrarán imágenes de diversas situaciones y los alumnos deberán identificar la emoción que creen que representa cada imagen.


• Reflexión final y cierre de la sesión.

Sesión 2: Reconociendo emociones en los demás (45 minutos)

• Presentación de la sesión y revisión de los objetivos.


• Conversación sobre la importancia de reconocer las emociones en los demás.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán juegos de roles donde deberán representar diferentes emociones y los demás deberán adivinar cuál es.


• Actividad práctica: Se mostrarán imágenes de personas con distintas expresiones faciales y los alumnos deberán identificar la emoción que creen que están experimentando.


• Reflexión final y cierre de la sesión.

Sesión 3: Cómo gestionar nuestras emociones (45 minutos)

• Presentación de la sesión y revisión de los objetivos.


• Conversación sobre la importancia de gestionar nuestras emociones de manera saludable.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán una lista