Procesos creativos que ponen en práctica la comunicación dialógica como estrategia para erradicar expresiones de violencia.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Procesos creativos que ponen en práctica la comunicación dialógica como estrategia para erradicar expresiones de violencia.

Nivel: Secundaria 3º

Objetivo PDA: Presentar al público una propuesta artística respetuosa y empática con la diversidad, a fin de sensibilizar a la comunidad acerca de la importancia del diálogo para erradicar la violencia en el entorno.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una dinámica de grupo para promover la confianza y el respeto entre los alumnos.


• Presentar el tema del proyecto comunitario enfocado en la importancia del diálogo para erradicar la violencia.


• Introducir el problema a atender: los alumnos desconocen los tipos de violencia.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de violencia que existen.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un tipo de violencia específico para investigar y analizar.


• Cada grupo deberá crear un collage o mural que represente el tipo de violencia asignado, utilizando imágenes y palabras clave.


• Los grupos deberán explicar su trabajo y compartir las reflexiones obtenidas durante la investigación.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de los diferentes tipos de violencia representados por los grupos.


• Fomentar un debate sobre cómo el diálogo puede ayudar a prevenir y erradicar cada tipo de violencia.


• Reflexionar sobre la importancia de la comunicación dialógica para construir una sociedad libre de violencia.

Sesión 2:

Inicio:

• Retomar la reflexión anterior sobre la importancia del diálogo para erradicar la violencia.


• Presentar el objetiv