Principios y valores de la cultura democrática

Claudia Vargas
Ubicación curricular
Contenido Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia en los principios y valores de la democracia una forma de vida y de gobierno, para tomar decisiones que fortalezcan la convivencia en los espacios donde participa.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase: Principios y valores de la cultura democrática


Tema: Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida


Objetivo de aprendizaje (PDA): Apreciar en los principios y valores de la democracia una forma de vida y de gobierno, para tomar decisiones que fortalezcan la convivencia en los espacios donde participa.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problema a atender: Falta de iniciativa propia para la toma de decisiones conscientes.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Inclusión y igualdad de género


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo y presentación de la temática: "Principios y valores de la cultura democrática".

  • Motivación: Reflexionar sobre situaciones en las que los alumnos hayan tenido que tomar decisiones en un grupo y cómo se sintieron al respecto.

  • Planteamiento del problema: "¿Por qué es importante tener iniciativa propia para tomar decisiones conscientes en la convivencia?"


Desarrollo:



  • Actividad en grupos: Realizar una lluvia de ideas sobre los principios y valores de la democracia.

  • Puesta en común y discusión en plenaria.

  • Lectura y análisis de casos reales que muestren la importancia de la toma de decisiones conscientes en la convivencia.


Cierre:



  • Reflexión: ¿Cuáles son los principios y valores de la cultura democrática que pueden aplicarse en nuestra vida diaria?

  • Asignación de tareas: Investigación sobre un valor o principio de la democracia y su aplicación en la convivencia.


Sesión 2:


Inicio:



  • Revisión de las tareas asignadas.

  • Presentación de las investigaciones realizadas por los alumnos.

  • Síntesis de los valores y principios de la democracia.


Desarrollo:



  • Actividad en