Procesos creativos que ponen en práctica la comunicación dialógica, como estrategia para erradicar expresiones de violencia.

Plan de clase

Planeación de clase para el tema "Procesos creativos que ponen en práctica la comunicación dialógica, como estrategia para erradicar expresiones de violencia"

Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Presentar al público una propuesta artística respetuosa y empática con la diversidad, a fin de sensibilizar a la comunidad acerca de la importancia del diálogo para erradicar la violencia en el entorno.

Problemática a atender: Los alumnos desconocen los tipos de violencia.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Dar la bienvenida a los alumnos y recordarles el objetivo de la clase.


• Realizar una breve introducción sobre la importancia del diálogo en la prevención de la violencia.


• Presentar a los alumnos la problemática a atender: el desconocimiento de los tipos de violencia.


• Realizar una dinámica de grupo para que los alumnos compartan sus ideas y experiencias sobre la violencia en su entorno.

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo.


• Entregar a cada grupo una lista con diferentes tipos de violencia (física, verbal, psicológica, etc.) y materiales como papel, colores, pegamento, tijeras, etc.


• Pedir a los alumnos que elijan un tipo de violencia y creen un cartel informativo que explique qué es, cómo se manifiesta y cuáles son sus consecuencias.


• Los grupos deberán trabajar en equipo, discutiendo y compartiendo ideas, fomentando la comunicación dialógica.


• El cartel deberá ser creativo y visualmente atractivo, utilizando imágenes y colores que llamen la atención.

Cierre (10 minutos):

• Cada grupo presentará su cartel al resto de la clase, explic