El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Plan de clase

Tema: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Objetivo (PDA): Investigar en textos en inglés soluciones implementadas sobre problemas de una comunidad, e informar de manera oral o escrita sus hallazgos.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de la contaminación ambiental.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión.

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Rúbrica para evaluar la investigación y presentación oral o escrita de los hallazgos. 2) Lista de cotejo para evaluar la participación activa y colaborativa en el proyecto comunitario.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentar el tema de la clase: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los problemas que enfrenta la comunidad y anotarlas en el pizarrón.


• Introducir el problema de la contaminación ambiental como uno de los principales problemas mencionados por los padres de familia de la Escuela Secundaria.

Desarrollo (30 minutos):

• Realizar una actividad de lectura en inglés sobre soluciones implementadas en otras comunidades para combatir la contaminación ambiental.


• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles diferentes textos relacionados con soluciones implementadas en distintos lugares del mundo.


• Pedir a los grupos que resuman la información de sus textos en inglés y la compartan con el resto de la clase de manera oral.

Cierre (10 minutos):

• Reflexionar sobre la importancia de buscar soluciones a los problemas de la comunidad.


• Plantear el objetivo de la siguiente sesión: investigar en t