Aprendiendo a convivir en armonía: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Plan de clase

Título: Aprendiendo a convivir en armonía: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Nivel: Preescolar 3º

Objetivo PDA: Establecer vínculos afectivos y de empatía con sus pares y otras personas, a partir de la convivencia cotidiana.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Reconociendo las emociones básicas
Objetivo: Identificar las emociones básicas (alegría, tristeza, enojo y miedo) en diferentes situaciones.
Actividades:

• Presentación del tema: explicar qué son las emociones y mencionar algunas situaciones que pueden generar diferentes emociones.


• Juego de las emociones: mostrar imágenes de diferentes situaciones y pedir a los alumnos que identifiquen la emoción que creen que representa.


• Elaboración de un mural de emociones: los alumnos dibujarán y pegarán en un mural diferentes situaciones que les generen una emoción específica.

Sesión 2:
Tema: La empatía hacia los demás
Objetivo: Fomentar la empatía como forma de entender y comprender las emociones de los demás.
Actividades:

• Presentación del tema: explicar qué es la empatía y su importancia en las relaciones interpersonales.


• Juego de roles: dividir a los alumnos en parejas y asignarles diferentes emociones para representar. Los demás compañeros deberán adivinar qué emoción están representando.


• Elaboración de tarjetas de empatía: los alumnos crearán tarjetas con mensajes de apoyo y comprensión hacia sus compañeros.

Sesión 3:
Tema: Convivencia en el aula
Objetivo: Promover la convivencia armónica en el aula, respetando a los demás y buscando soluciones pacíficas.
Actividades:

• Presentación del tema: co