Representación gráfica de ideas y descubrimientos a través de diversos textos en la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Representación gráfica de ideas y descubrimientos a través de diversos textos en la comunidad.

Objetivo: Utilizar distintos textos (carteles, periódico mural, revistas, hojas, cuadernos) para representar gráficamente ideas que se descubren en el entorno de manera vivencial y al consultar libros, revistas y otras fuentes impresas y digitales.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Representación gráfica de ideas y descubrimientos.


• Motivación: Mostrar a los alumnos diferentes textos que se encuentran en la comunidad (carteles, periódico mural, revistas, etc.) e invitarlos a observar y comentar sobre ellos.


• Actividad 1: Realizar un paseo por la comunidad para identificar distintos textos y recopilar ejemplares para su posterior análisis.


• Actividad 2: En parejas, los alumnos seleccionarán un texto de su elección y realizarán una representación gráfica de la idea o descubrimiento que encontraron en él.

Sesión 2:

• Repaso del tema y actividades realizadas en la sesión anterior.


• Actividad 1: Compartir en grupo las representaciones gráficas realizadas por los alumnos y discutir sobre las ideas y descubrimientos que representan.


• Actividad 2: Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes lugares donde se pueden encontrar textos en la comunidad. Registrar las respuestas en un cartel.

Sesión 3:

• Repaso del tema y actividades realizadas en las sesiones anteriores.


• Actividad 1: Invitar a los alumnos a traer una revista o periódico de su casa y realizar una búsqueda de textos que representen ideas y descubrimientos.


• Actividad 2: En grupos