Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.

Plan de clase

Planeación de clase para Formación cívica y ética - Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Objetivo (PDA): Asume una postura ética acerca de los movimientos sociales y políticos que originaron los derechos humanos en el mundo y su influencia en México.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Problemática: La violación de los derechos humanos

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Participación activa en las discusiones y debates en clase; 2) Elaboración de un ensayo sobre la influencia de los movimientos sociales y políticos en los derechos humanos en México.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los conceptos de derechos humanos, movimientos sociales y políticos.


• Planteamiento de la problemática de la violación de los derechos humanos y su importancia en el contexto actual.

Fase de desarrollo:

• Organización de grupos de trabajo, asignando a cada uno un movimiento social o político relevante en la lucha por los derechos humanos en el mundo y en México.


• Investigación en línea y en material bibliográfico de cada movimiento asignado, haciendo énfasis en su contexto histórico, objetivos y logros.


• Elaboración de un informe de investigación que incluya la descripción del movimiento, su importancia y sus principales acciones.

Fase de cierre:

• Presentación de los informes de investigación por parte de cada grupo.


• Discusión en clase sobre la influencia de los movimientos sociales y políticos en la creación y garantía de los derechos huma