Defensa del derecho al acceso a la protección de datos personales, a la información, la transparencia y la rendición de cuentas en un gobierno democrático.

FHER FIERROS
Ubicación curricular
Contenido Defensa del derecho al acceso a la protección de datos personales, a la información, la transparencia y la rendición de cuentas en un gobierno democrático.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia la participación ciudadana para exigir a las autoridades que cumplan sus funciones y administren los recursos públicos con honestidad, transparencia y legalidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase para Formación cívica y ética - Secundaria 2º


Tema: Defensa del derecho al acceso a la protección de datos personales, a la información, la transparencia y la rendición de cuentas en un gobierno democrático.


Objetivo (PDA): Apreciar la participación ciudadana para exigir a las autoridades que cumplan sus funciones y administren los recursos públicos con honestidad, transparencia y legalidad.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Rúbrica de participación en el debate sobre la importancia de la protección de datos personales y la rendición de cuentas en un gobierno democrático.

  2. Evaluación escrita sobre el proceso de participación ciudadana y la exigencia de transparencia en la gestión de recursos públicos.


Sesión 1:


Fase de inicio:



  • Saludo y presentación del tema: "Hoy trabajaremos sobre la defensa del derecho al acceso a la protección de datos personales, a la información, la transparencia y la rendición de cuentas en un gobierno democrático. ¿Alguien sabe qué significa esto?"

  • Compartir experiencias previas relacionadas con el tema.

  • Motivación: Ver un video corto sobre la importancia de la protección de datos personales y la transparencia en un gobierno democrático.


Fase de desarrollo:



  • Dividir a los estudiantes en grupos pequeños.

  • Plantear el siguiente problema: "Imagina que eres un ciudadano preocupado por la falta de transparencia en la gestión de recursos públicos en tu comunidad. ¿Cómo podrías exigir a las autoridades que cumplan sus funciones y administren los recursos públicos c