Exploración de la diversidad natural

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Exploración de la diversidad natural

Objetivo: Distinguir algunas características del entorno natural, como plantas, animales, cuerpos de agua y clima, entre otros.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática: Carencia de información y fortalezas sobre el entorno natural y el cuidado del agua.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1: Introducción al tema y activación de conocimientos previos (45 minutos)

• Inicio: Saludo y bienvenida a los estudiantes. Presentación del tema y motivación con imágenes y videos relacionados con la diversidad natural.


• Actividad 1: Conversación grupal sobre los conocimientos previos de los estudiantes acerca de las características del entorno natural.


• Actividad 2: Observación y descripción de diferentes tipos de plantas y animales presentes en el entorno natural, utilizando imágenes y/o muestras reales.


• Cierre: Reflexión y organización de los conocimientos adquiridos. Planteamiento de preguntas para la siguiente sesión.

Sesión 2: Exploración de diferentes cuerpos de agua (45 minutos)

• Inicio: Recordatorio de la sesión anterior y revisión de las preguntas planteadas.


• Actividad 1: Realización de una visita a un cuerpo de agua cercano, como un río, lago o estanque. Observación y registro de las características del agua y los seres vivos que lo habitan.


• Actividad 2: Elaboración de un collage o dibujo en el que los estudiantes representen lo que observaron en el cuerpo de agua.


• Cierre: Compartir los trabajos realizados y fomentar el diálogo sobre las diferencias y similitudes entre los cuerpos de agua explorados.

Sesión 3: El clima y sus manifestaciones (45 minutos)

• Inicio: Recapitula