Análisis y representación de guiones teatrales

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Análisis y representación de guiones teatrales

Objetivo: El alumno deberá leer y analizar textos dramáticos de su elección, para reflexionar en colectivo sobre sus argumentos o tramas, las características de los personajes, así como los temas y conflictos que abordan.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos qué es un guion teatral y cuáles son sus partes principales.


• Actividad de inicio: Proyectar en el aula el fragmento de una obra de teatro y pedir a los alumnos que identifiquen las partes que la componen.


• Actividad principal: Los alumnos elegirán un guion teatral de su elección y lo leerán de manera individual. Posteriormente, en pequeños grupos, discutirán sobre los personajes, argumento, trama, temas y conflictos presentes en el guion.


• Puesta en común: Cada grupo compartirá sus reflexiones con el resto de la clase.

Sesión 2:

• Actividad de inicio: Recordar a los alumnos las partes que componen un guion teatral y realizar un breve repaso.


• Actividad principal: Los alumnos trabajarán en parejas para seleccionar un fragmento de un guion teatral y representarlo de manera improvisada. Para ello, deberán analizar el texto, identificar los personajes, las características de los mismos y los conflictos presentes en el fragmento seleccionado.


• Puesta en común: Cada pareja presentará su improvisación al resto de la clase y se abrirá un espacio de reflexión colectiva sobre las representaciones realizadas.

Sesión 3:

• Actividad de inicio: Realizar una lluvia de ideas sobre las dificultades que encontraron los alumnos al re