La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Plan de clase

Planeación de clase: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Sesión 1: Introducción a la comunidad y sus referentes (Artes y experiencias estéticas)
Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de la comunidad y sus referentes.

• Inicio (10 min): Realizar una breve dinámica en la que los alumnos compartan qué saben sobre la comunidad y la importancia de los referentes en ella.


• Desarrollo (25 min): Realizar una visita virtual por la comunidad utilizando imágenes y videos. Durante la visita, destacar los referentes principales como parques, plazas, bibliotecas, centros de salud, etc. Fomentar la observación y la expresión de emociones y opiniones sobre cada referente.


• Cierre (10 min): Realizar una actividad artística en la que los alumnos elaboren un dibujo o collage representando los referentes de la comunidad que más les han llamado la atención.

Sesión 2: Importancia de la comunidad en la mejora del entorno (Pensamiento crítico)
Objetivo: Reflexionar sobre la importancia de la comunidad en la mejora del entorno y el papel de cada individuo en ello.

• Inicio (10 min): Realizar una breve recapitulación de la sesión anterior y los referentes de la comunidad.


• Desarrollo (25 min): Realizar una actividad de lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen problemas o mejoras que podrían realizarse en la comunidad. Fomentar el pensamiento crítico y la participación activa de todos.


• Cierre (10 min): Realizar una actividad artística en la que los alumnos elaboren un mural colectivo representando las ideas y propuestas para mejorar la comunidad.

Sesión 3: Aprendizaje servicio en la comunidad (Metodología de Aprendizaje servi